What do they all have in common – the universal scholar Hildegard von Bingen, the pianist Clara Schumann, the Nobel Prize winner Albert Einstein, the violinist of the century Yehudi Menuhin, the German ex-chancellor Helmut Schmidt, and the actress Katja Riemann? They all have experienced how active music-making can enhance the quality of life – Isolated examples? No! A six-year long-term study with children aged between six and twelve years scientifically substantiates: Music-making children and...

• Grußwort
• Kinder brauchen Musik!
• Vorwort
• Brauchen wir Musik? Ja, wir brauchen sie dringend!
• Soziale Kompetenz – durch Musikerziehung
• Der Einfluss von Musikerziehung auf die Intelligenz der Kinder
• Der Einfluss von Musikerziehung auf die allgemeinen schulischen Leistungen und die Konzentrationsfähigkeit
• Musik(erziehung) und ihre Wirkung. Die Langzeitstudie an Berliner Grundschulen im Überblick
• Nachwort