er den første store og gennemarbejdede undervisningsbog i hørelære inden for rytmisk musik. Bogen viser en helt ny og banebrydende indfaldsvinkel til et fag, som i den rytmiskemusikpædagogiks korte levetid hidtil har savnet en egen identitet. Den indeholder meget klare og velbeskrevne metoder til at arbejde med de særlige krav, der stilles til den rytmiske musiker; nemlig at kunne skabe inuet, i samspil med andre. Hvordan kan vi som m...